Les cours :

Des cours de dessin pour tous
Âgés de 6 à 90 ans, que vous soyez débutant ou confirmé, mes cours de dessin s’adaptent à votre niveau et à vos envies.
Ensemble, nous travaillerons sur les techniques fondamentales du dessin (perspective, proportions, ombres et lumières) tout en explorant votre créativité.
Les cours peuvent prendre différentes formes :
en individuel ou en groupe, à domicile ou à l’atelier situé rue du Vélodrome à Bordeaux.
Possibilité de cours pour des enfants de 4 et 5 ans,(à condition que ce soit à domicile, en présence d’un adulte, avec 4 enfants maximum)

Durée et fréquence des cours
Les séances sont disponibles en formats d’1h30 ou 2h, selon vos besoins et préférences.
Vous pouvez choisir la fréquence des cours : hebdomadaires, bimensuels ou mensuels, selon l’intensité de l’apprentissage souhaitée.
Plus vous pratiquez régulièrement, plus vos progrès seront rapides.
Le rythme des cours est toujours adapté à vos possibilité et à vos objectifs, garantissant une progression agréable et efficace.

Horaires des cours
Les cours collectifs jeunesse se déroulent le mercredi après-midi : de 14h15 à 15h45 ou de 16h à 17h30.
Les cours collectifs adultes ont lieu le mardi de 19h à 20h30.
Création de groupes : Possibilité d’ajouter des créneaux collectifs si deux personnes réservent ensemble.
Cours particuliers : Disponibles sur réservation, selon les créneaux disponibles.
Cours collectifs à domicile : Réservables également.

Dessiner en famille
Un format qui remporte un grand succès est celui où parents ou grands-parents dessinent aux côtés des enfants. Chacun s’investit dans son propre exercice, tout en partageant un moment privilégié ensemble, dans leur propre bulle créative.
Cette expérience offre non seulement l’opportunité d’apprendre de nouvelles techniques, mais permet également de renforcer les liens familiaux. En explorant la créativité de chacun, nous créons une atmosphère détendue et propice à l’échange.
Les points forts de mes cours
Approche sur mesure
Chaque séance est adaptée à vos objectifs personnels, que ce soit pour le plaisir, un projet artistique spécifique, ou pour progresser techniquement.

Encadrement personnalisé
Je vous accompagne dans votre progression en vous offrant des conseils adaptés à votre rythme et à votre niveau.

Cours collectifs en petits groupes
Les cours collectifs se déroulent en groupes restreints (maximum 6 personnes), garantissant un suivi individualisé et du temps pour chaque élève.

Matériel
Un matériel simple pour démarrer et accessible à tous les budgets :
-deux crayons de papier (2B et 4B)
-un carnet de dessin A4 ou A3
-une gomme classique
-une gomme mie de pain
-un taille-crayon

Description de ma méthode :
La méthode Betty Edwards
Grâce à la méthode de Betty Edward, auteur du livre «Dessiner grâce au cerveau droit », j’ai pu transmettre à des élèves de tout âge, le dessin. Un exemple le plus frappant, c’est cette femme de 65 ans qui n’avait jamais dessiné de sa vie (voir images ) et qui, aujourd’hui, copie un Millet sans difficulté.
Il faut lui reconnaître sa ténacité, car après chaque séance, elle refaisait l’exercice seule, même plusieurs fois. L’avantage de la méthode de Betty Edward, c’est qu’elle décompose les différentes aptitudes du dessin et permet à l’élève de les aborder une par une. À chaque exercice, l’élève obtient un résultat qui l’étonne, lui qui ne savait pas qu’il en était capable.
L’un des premiers exercices utilise une astuce assez simple : retourner le modèle et demander à l’élève de dessiner ce modèle comme il le voit, à l’envers. Ce système est très simple, il trompe le cerveau gauche, qui ne peut pas prendre la main (car c’est ça dessiner : c’est éteindre le cerveau gauche, car on ne dessine qu’avec le cerveau droit, le mode perceptif). Il ne comprend pas ce qu’il voit. Jusqu’à la fin de la séance, l’élève doit conserver son dessin à l’envers ; il ne découvre que fini et s’étonne d’avoir été capable de reproduire l’impossible : un cheval, un personnage, des mains…
Lors de la troisième séance, on apprend à dessiner sa propre main. Pareil, on utilise une astuce qui permet d’écraser ce que l’on voit en 3D en 2D. Et comme vous pouvez le voir sur les différents élèves, le résultat est bluffant, quel que soit le niveau de l’élève. On lui apprend à faire ses gammes et petit à petit à l’accompagner dans ses projets !
les premiers cours
ses dernières productions
Enseigner le dessin aux enfants
Pour les enfants, je leur transmets le dessin à travers la copie de l’illustration. Ils copient des modèles et des univers qu’ils connaissent, avec une ligne claire qui les rassure.
On commence, pour les plus jeunes, par des formes très simples comme l’ovale, puis on complexifie progressivement. Cela repose toujours sur l’apprentissage des mêmes outils : comprendre la forme dans son ensemble et la simplifier, éviter de s’attarder sur les détails, et dessiner par segments… tout cela pour conserver et comprendre la dynamique du dessin.
Ensuite, avec un index de références, les enfants créent leurs propres dessins, construisent leur univers et inventent leurs histoires. Souvent, les 15 à 30 premières minutes sont consacrées à un exercice dirigé (comme un échauffement pour poser les bases). Ensuite, à partir des modèles choisis, ils laissent libre cours à leur imagination.






